今日の出来事
ここは乙家の応接室。
唐突ですが、今日も甲先生が再び家庭訪問に来る予定です。
玄関のベルが鳴りました。甲先生のようです。
甲先生は、重たそうなバッグを抱えています。
甲先生は、また万次郎君に貸すための本を持ってきてくれたそうです。
乙さんが甲先生にたずねました。
① How many books do you have in your bag?
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
「How many」？
また初めて聞く単語が出てきたぞ。
乙さんは何をたずねているんだ？
甲先生はバッグを下ろし、「one, two, three…」と数を数えながら本を１冊ずつ取り出すと、テーブルには全部で５冊の本が積まれました。
そして、甲先生は「five books」と答えました。
万次郎君は、「ファイブ」が数字の「５」ということくらいは知っています。
乙さんは、甲先生がバッグの中に何冊の本を持っているかをたずねてたんだな。
数をたずねるときは「How many ～？」を使うんだな。
先日は「have」の意味がわからなかったんだよな。
もしかして、「have」は「持ってる」っていう意味なのではないかな。
だったら、先日の「I have two cars.」（Part 1-7①）は「私は２台の車を持ってる」っていう意味と考えれば、何も矛盾はないぞ。
甲先生が５冊の本を万次郎君に渡すと、甲先生と乙さんは再び車の話になり、盛り上がり始めました。
甲先生が乙さんに何かたずねました。
② How many cars does your uncle have?
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
また「How many」だ。
今度は「本」の数じゃなくて「車」の数だぞ。
「your uncle」？
乙さんの「uncle」って何だろう。
乙さんの「uncle」が車を何台持ってるかをたずねているんだな。
だったら「uncle」は誰か人を指しているはずだ。
でも、わからないよ。
甲先生は、今度は万次郎君に何かをたずねました。
③ How many cousins does he have?
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
「cousins」？
「he」は乙さんだよな。
乙さんが持ってる「cousins」の数を聞いてるんだな。
質問の意味すらわからないぞ。
万次郎君が困っていると、乙さんが適当に対処してくれました。
今回の家庭訪問、実は早朝の時間帯で、甲先生は出勤前です。
なので、甲先生には失礼ですが、乙さん夫妻と万次郎君は朝食を取りながらの接客となっています。
それにしても、丙さんはよく牛乳を飲みます。
丙さんが１０杯目の牛乳をコップに注ぎ始めたとき、甲先生が丙さんに何かをたずねました。
④ How much milk do you drink every morning?
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
今度は「How much」だ。何をたずねてるんだ？
「How many」とは何が違うんだ？
「milk」は「牛乳」か？
甲先生は、牛乳について何をたずねてるんだ？
とにかく甲先生は、丙さんの異常な牛乳消費量が気になったのだろうな。
丙さんは、毎日のお買い物でどれだけお金が必要なんだろう。
などと余計なお世話と認識しつつも万次郎君が気にしていると、甲先生が乙さんに何かをたずねました。
⑤ How much money does she need?
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
また「How much」だ。
「money」？
「she」は丙さんのことだよな。
「need」？
初めて聞く単語ばかりで全然わからないよ。
甲先生がマガジンラックの雑誌に気付きました。
あのとき（Part1-3⑤）のフランスの雑誌が置かれています。
実は、乙さんは語学が堪能です。
乙さんは英語のネイティブですが、フランス語と日本語も理解できます。
甲先生が丙さんに何かをたずねると、丙さんが何かを答えました。
⑥ How many languages does he speak? - He speaks three languages.
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
今度は「How many」だ。
「languages」の数をたずねてるんだな。でも、「languages」っていう長い単語は何だ？
「speak」って何だ？
丙さんの答えは「three」だ。
「乙さん」と「three languages」の関係が「speak」なんだな。
唐突ですが、今日は単なる家庭訪問の日ではありません。
家庭訪問の後は、授業参観があるのです。
乙さんたちが朝食を終えると、乙さんも万次郎君や甲先生と一緒に学校へ向かいました。
さて、乙さんも含めて万次郎君の教室に到着しました。
このとき、乙さんが甲先生に何かをたずねると、甲先生が何かを答えました。
⑦ How many students does this class have? - It has forty students.
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
「students」の数をたずねてるんだな。「students」は「学生」だ。
「class」？「classroom」に似てるな。
「have」は、多分「持ってる」という意味だ。
乙さんは、「この『class』は学生を何人持っているか」とたずねているのか？
ああ、「このクラスは何人いるの？」っていうことか！
甲先生の答えは「fourty」。
このクラスは４０人だから、「forty」は「４０」か！
１時間目は数学で、担当は甲先生です。
授業開始のチャイムが鳴ると、当番の生徒っぽい女の子が号令をかけました。
「Stand up!」（起立！）
「Good morning, Mr. Koh!」（甲先生、おはようございます！）
「Sit down!」（着席！）
黒板の片隅に、今週の当番（order）として、「Emily」という名前が書かれています。
あの号令をかけた女の子の名前はEmilyというらしいです。
授業が終わりました。
乙さんが甲先生に何かをたずねると、甲先生が何かを答えました。
⑧ How many brothers and sisters does Emily have? - She has a brother and two sisters.
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
これはわかったぞ！
乙さんは、Emilyには兄か弟が何人いて、姉か妹が何人いるかをたずねてるんだ！
Emilyには、兄か弟が１人いて、姉か妹が２人いるのか！
でも、どうして乙さんはEmilyのことなんかたずねたのかな・・。
万次郎君は少し不思議でしたが、当シリーズではそんな細かいことは気にしません。
授業参観が終わりました。
そして、本日のすべての授業が終わりました。
放課後、甲先生は何故か再び乙家に来ています。
実は、家庭訪問と授業参観の打ち上げパーティーのためです。
と言っても、参加者は甲先生と乙家の人々だけです。
甲先生と乙さんは本当に仲良しです。
とは言え、乙さんはお酒が飲めません。
乙さんはコーヒーばかり飲んでいます。
乙さんがトイレに立ったとき、甲先生が丙さんに何かをたずねると、丙さんが何かを答えました。
⑨ How much coffee does he drink every day? - He drinks five or six cups (of coffee).
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
今度は「How much」だ。
「coffee」は「コーヒー」だよな。
丙さんの答えは「five or six」だ。
「or」は以前（Part1-1⑧～⑩）に聞いたことがある。
「５」か「６」っていうことだな。
確かに、乙さんは毎日５～６杯くらいコーヒーを飲んでるな。
だったら甲先生は、「乙さんは一日に何杯コーヒーを飲むの？」ってたずねてたのでは。
それなら、「drink」は「飲む」という意味かな。
でも、丙さんは「drinks」で答えてる。
さっき（⑥）もそうだ。
甲先生は「speak」でたずねたのに、丙さんは「speaks」で答えた。
これはどういうことだろう。
「How many」と「How much」の違いは何だろう？？
どっちも数をたずねている気がするけど。
甲先生はだいぶお酒が回ってきました。
酔っぱらった甲先生が丙さんに何かをたずねると、冷静な乙さんが何かを答えました。
⑩ How many friends does your brother have? - I don’t know. He has many friends.
引用元：どんどん話すための瞬間英作文トレーニング
？？
「乙さんの兄か弟が持っている『friends』の数」をたずねてるんだな。
何故ここで乙さんの兄弟の話が？
まあ、細かいことは気にしないことにして・・「friends」って何だろう。
乙さんの答えは「I don’t know.」？
「know」って何？
わからないよ。でも、何かを否定している気がするぞ。
「many friends」？
こっちにも「many」が出てきたぞ。
あと、甲先生は「have」でたずねてるのに、乙さんは「has」で答えたぞ。
ここは「have」に「s」を付けて“haves”で答えるんじゃないの？
さっき（⑦と⑧）もそうだった。
これはどういうことだろう？？
万次郎君の仮説
数をたずねる時は、「How many ～ ?」または「How much ～ ?」の形になるのではないか。
ただ、これらの使い分けがいまいちよくわからないな。
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